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FLICKer
大家都是好麻吉！｜花蓮志學國小
疫情時代下新型教學模式 — 線上視訊營隊
很榮幸這次視訊營隊邀請到臺灣知名的兒童食育協會與我們一同合辦課程，也謝謝志學國小五年級的孩子們給我們一個難忘的回憶！
首先，將這次營隊以電腦視訊的方式呈現，靈感來源於今年疫情的影響，FLICKer想要在這特別的環境下創造不一樣且有趣的教學方式，以此推廣我們的團隊教育目標—文化認同。使用視訊的方法也增加未來課程上的彈性度，從電腦另一頭的講師到與小朋友接觸現場人員合作無間下，完成了FLICKer的首次創舉—使用視訊設備與國小學生遠端教學。
由於這次的課程無法使老師面對面接觸小朋友，只有一位工作人員在現場接應，我們改變了傳統的「課本授課方式」，以說故事的形式帶領小朋友進入麻糬的世界。此外，我們還以營養價值的角度切入，來告訴同學麻糬的組成成分，並且搭配讓小朋友在課程過後實際吃麻糬，比較手工與加入添加劑的化學麻糬之差異後闡述心得，以此加深對麻糬的深刻印象。
為使這次的視訊營隊成功，我們開了無數次的會議與事前模擬，一遍遍的討論只為讓孩子即使在不面對面的情況下依然感受到我們講師的用心。然而，儘管做足了萬全準備，我們依然在現場遇到了困難。距離上課前的五分鐘是我們最緊張的時刻，因為上節課的老師晚 下課，使我們的視訊系統無法提前準備完成。腦海中也浮現任何天馬行空的想像，擔心課程呈現不佳。然而，當真正開始進入課程時，立刻被花蓮小朋友們的熱情所感染，從電腦的螢幕中我感受到孩子們對了解自己家鄉特色的期待，更讓我堅信這片土地帶來的文化力量。
課程的最後，我們除了讓孩子們試吃麻糬之外，FLICKer也製作了專屬的手工明信片，上頭有用可愛的插圖介紹麻糬的小知識，加深小朋友的理解。
這次的花蓮視訊營隊圓滿落幕，在此，FLICKer期望我們對文化教育的用心能透過網路的力量傳遞到世界各個角落！
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